基于校园网的教务管理系统设计与实现
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admin
2019-12-02 00:50

  基于校园网的教务管理系统设计与实现_信息与通信_工程科技_专业资料。结合教务管理系统的特点,以计算机协同工作理论(CSCW)为理论基础,采用微软的术和中间件技术等平台,构建基于三层C/S和B/S混合结构的校园网教务管理系统。

  第2卷 第1 O 期 2 1年 3 0 0 月 洛阳理 工学 院学报( 自然科 学版) J u n l f u y n n t u e f S in ea dTe h oo y a u a c n eE i o ) o r a o a gI si t c c n c n lg t r l i c d t n oL t o e S e i V0 . 0 No 1 I 2 . M a .20 0 r 1 基 于校 园网的教务管理 系统设计 与实现 海 洋 ,张薇娟 ( 阳 工学院 计算机与信 息工程 系,河南 洛阳 4 12 ) 洛 理 703 摘 要 :结合教 务管理系统的特点 ,以计算机协 同工作理论(s w1 c c 为理论 基础 ,采用微软 的.E 技术和 中间件技 NT 术等平 台,构建基 于- :/和B s  ̄ C S /混合结构 的校 园网教务 管理 系统。 关键词 : 算机协 同工作理论 ;.E ;CS / 计 N T /;BS D0l1 .9 9i sn1 7 —0 32 00 .1 :03 6 /. s .6 4 5 4 .01 .10 6 i 中图分类号 : P 1 T 3 l 文 献标志码 :A 文章编号: 17 .0 32 1D10 53 6 45 4(0 0 .0 30 教务 管理 是 一项 复杂 而 繁琐 的工 作 ,特 别是 随着 高 等教 育 体 制 改革 的 不 断深 化 , 以学 分制 为基础 的 高 等教 育 体制 正逐 步 取 代 以学 年制 为基础 的教育 体制 ,新 的管 理模 式 的实施 给 教 务管 理 带来 了许 多新 问 题 ,增 加 了管 理 的难度 和 工作 量 ,对 教 学管 理提 出了更 高 的要 求 。学 分 制是 以学 分为 计 量单位 ,以选 课 制 为核 心 , 以取得 必 要 的最 低 学分 为毕业 和 获得 学位 标 准 的一种 教 学 管 理制 度 。选 课 制 打通 了各层 次 各 科 类 的学 习 ,使 得 教 学信 息 量成 几 十 倍 的增加 ,大大 增 加 了教 学 管理 的工 作 量 和 劳动 强度 。因此为 适 应 学 分制 教务 管 理 的需要 ,必 须使 用 信 息化 手段 ,提高 教 学信 息 的处 理 能力 ,开 发基 于 校 园网 的教务 管 理 系 统是非 常有 必要 的 。 1 系统的设计理论 与技术基础 1 )系统 的设 计 理 论 。基 于 校 园 网 的 教 务 管 理 系 统 是 以计 算 机 协 同工 作 理 论 ( mp trS p o td Co ue u p re C o eaieWo k o p r t r ,C C ) 系统 的 理 论和技 术 基础 。C C 是 指地 域 分 散 的一 个群 体 借助 计算 机及 其 v SW 为 SW 网 络技 术 ,共 同 协 调 与 协 作 来 完成 一项 任 务 。它 包括 群 体 工 作 方 式 研 究 和 支 持 群 体 工 作 的相 关 技术 研 究 、应 用 系 统 的开发 等 部 分 。通 过 建立 协 同工 作 的环境 ,改善 人 们进 行 信 息 交流 的方式 ,消 除 或减少 人 们 在 时 间和 空间 上相 互 分 隔 的障 碍 ,从 而节 省 工作 人 员 的时 间和 精力 ,提 高群 体 工作 质 量和 效率 。如 : 共 享文 件 系统 提供 的资 源共 享 能 力 , 电子 邮件 和 多媒 体 会 议系 统 提供 的人 与人 之 间 的通 信支 持功 能 , 工 作 流和 决策支 持系 统 的组织 管理 功 能… 。 2 )系统 的技 术基础 。基 于 校 园 网 的教 务 管理 系 统 的 开发 离不 开 现 代 信 息 技 术 的支 持 ,涉 及 到 的信 息 技 术 主 要有 :工 作 流 技 术 、 Itre、Ita e、存 贮 结 构 技 术 、多 媒 体 数 据 库 管 理 系 统 、数 据 收 集 nent nrnt 与 获 取 技术 、发 布 技 术 、通 讯 技 术 、检 索 技术 、群 件 技 术 、 中间 件技 术 、联 机 分析 挖 掘 技 术 、知 识 共 享 技 术 和虚 拟 现 实技 术 等 。其 中I tr e 、l ta e是 构 成 教 务 管 理 的信 息 技 术 平 台 ,工 作流 技 术 是 协 ne n t n r n t 作 式 教 务管 理 的 基本 技术 。. T技术 、 中间 件技 术 、联 机 分 析挖 掘 技 术 等 相 关 技 术 是教 务 管 理 的关 键 NE 技术。 UML作为 一种 标准 建 模语 言 ,几 乎适 用 于所有 的应 用领 域 ,它 具有 语 言和 过程 无 关性 。U 为软 件 ML 系 统 的设计 与 开发 提供 了丰 富 的 、功 能 强大 的模 型 ,可 以对 整 个 系统 做全 面 地 描述 。成 为面 向对象 技 术 领域 内的标 准建模 语 言。 I 2 系统的功能分析与设计框架 1 )系统 的功 能分析 。在 了解教 务管 理业 务流程 的基础 上 ,从 软件 工 程 的角度 出发 ,遵 循模块 划分 的 收稿 日期 : 0 91-8 20 —01 作者简介: 海洋( 8-女, 1 1 , 河南洛阳 本科, 9 ) 人, 助教, 主要从事计算机网络与教学方面的研究. 洛阳理工学院学报 ( 自然科学版) 第2 卷 0 基本 原则 : 即模 块化 、抽象 、信 息 隐蔽 和局 部化 模块 独立 等 ,对整 个 教 务管 理系 统进 行 了功能模块 的 划 分 ,教 务管 理系 统主 要 由以下几 大 模块 组成 :系 统管 理